{"id":20,"date":"2016-03-31T10:50:02","date_gmt":"2016-03-31T09:50:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.iejn.be\/?page_id=20"},"modified":"2017-01-29T16:18:10","modified_gmt":"2017-01-29T14:18:10","slug":"notre-histoire","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.iejn.be\/lycee\/notre-histoire\/","title":{"rendered":"Notre histoire&#8230;"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong><br \/>\nJustine Desbille (M\u00e8re Gertrude) &#8211;\u00a0<\/strong><strong>1801-1866<br \/>\n<\/strong>Fondatrice de l\u2019Institut des S\u0153urs de l\u2019Enfant-J\u00e9sus de Nivelles<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A l\u2019origine de notre Lyc\u00e9e, il y a l\u2019initiative d\u2019une femme, Justine Desbille, une femme g\u00e9n\u00e9reuse et entreprenante, qui a su discerner les besoins de son temps et y r\u00e9pondre avec audace.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">N\u00e9e en 1801<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-570 alignleft\" src=\"http:\/\/www.iejn.be\/lycee\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/fdgdf.jpg\" alt=\"\" width=\"271\" height=\"202\" \/>, dans une famille ais\u00e9e de Nivelles, elle s\u2019est laiss\u00e9 toucher par la d\u00e9tresse intellectuelle et morale des enfants et des jeunes filles les moins favoris\u00e9es, mises au travail d\u00e8s leur plus jeune\u00a0\u00e2ge et des orphelines exploit\u00e9es dans des familles dites d\u2019accueil.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Son d\u00e9sir de consacrer sa vie \u00e0 Dieu et de se d\u00e9vouer aux enfants pauvres, la conduit d\u2019abord au B\u00e9guinage de Nivelles\u00a0; elle acquiert le brevet n\u00e9cessaire pour enseigner et pendant une dizaine d\u2019ann\u00e9es, elle m\u00e8ne une vie de pri\u00e8re et fait la classe aux enfants pauvres.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mais le B\u00e9guinage, en proie \u00e0 des difficult\u00e9s de gestion et de relations, n\u2019est pas le lieu o\u00f9 son projet peut vraiment prendre corps.\u00a0 Dans la maison de campagne de sa m\u00e8re, au nord de la ville, elle commence \u00e0 accueillir de jeunes travailleuses priv\u00e9es d\u2019\u00e9cole et des petites mendiantes sans travail.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Deux jeunes femmes la rejoignent et le 15 octobre 1836, Justine, devenue S\u0153ur Gertrude, commence avec elles la congr\u00e9gation des S\u0153urs de l\u2019Enfant-J\u00e9sus. Selon la devise d\u2019Ignace de Loyola, dont elles adoptent la spiritualit\u00e9, elles seront des \u00ab\u00a0contemplatives dans l\u2019action\u00a0\u00bb, et cette action s\u2019orientera vers ceux qui en \u00e9prouvent le plus grand besoin.\u00a0 Dans leur action p\u00e9dagogique, elles s\u2019inspireront aussi de Jean-Baptiste de la Salle, le fondateur des Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019\u00e9vang\u00e9lisation des pauvres fut le but premier poursuivi par M\u00e8re Gertrude\u00a0: avec ses s\u0153urs, elle organise une \u00e9cole dominicale, des ateliers de couture et de broderie, des cours pour adultes\u00a0; elles enseignent les bases de la lecture, du calcul et de l\u2019\u00e9criture.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">M\u00e8re Gertrude se donne aux pauvres de tout son c\u0153ur, certes, mais aussi de toute son intelligence\u00a0: elle met tout en \u0153uvre pour les aider non par des dons, mais en les rendant aptes \u00e0 gagner leur vie par un travail r\u00e9alis\u00e9 avec comp\u00e9tence.\u00a0 Elle pressent que c\u2019est par l\u2019\u00e9ducation que l\u2019on combat la mis\u00e8re et que l\u2019on donne aux jeunes la chance de se tenir debout dans l\u2019existence.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c0 partir de 1842, quand l\u2019\u00c9tat oblige toutes les communes \u00e0 organiser l\u2019enseignement primaire et l\u2019instruction gratuite des enfants indigents, M\u00e8re Gertrude r\u00e9pond \u00e0 des appels pour fonder <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-571 alignright\" src=\"http:\/\/www.iejn.be\/lycee\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Sans-titre.jpg\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"186\" \/>des \u00e9coles ou am\u00e9liorer le niveau de celles qui existaient\u00a0: aux Riches Claires \u00e0 Bruxelles, \u00e0 Ways, Genappe, Waterloo et plus tard \u00e0 Morlanwelz.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le B\u00e9guinage de Nivelles lui est c\u00e9d\u00e9 en 1847 et elle y organise un enseignement gratuit.\u00a0 L\u2019\u00e9puisement de ses ressources financi\u00e8res va toutefois obliger \u00e0 prendre une nouvelle orientation en ouvrant l\u2019\u00e9cole aux enfants des familles ais\u00e9es qui peuvent payer les \u00e9tudes.\u00a0 Elle a compris qu\u2019elle pourrait redistribuer l\u2019argent ainsi r\u00e9colt\u00e9 au service de l\u2019\u00e9ducation des plus pauvres.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cette capacit\u00e9 \u00e0 percevoir les besoins et \u00e0 y r\u00e9pondre avec audace se manifeste encore lorsque la ville de Nivelles lui demande en 1848 d\u2019assurer la formation des institutrices. Elle per\u00e7oit imm\u00e9diatement l\u2019importance de former des formateurs pour d\u00e9ployer son action en des lieux o\u00f9 ses religieuses ne pourraient aller. Mais elle est particuli\u00e8rement soucieuse de l\u2019objectif vis\u00e9\u00a0: il s\u2019agira de former des institutrices capables, non pour un faire-valoir personnel, mais pour que \u00ab\u00a0<em>le bien fait \u00e0 la jeunesse soit multipli\u00e9 ind\u00e9finiment<\/em>\u00a0\u00bb et ainsi \u00ab\u00a0<em>se rendre utile \u00e0 toutes les classes de la soci\u00e9t\u00e9.<\/em>\u00a0\u00bb<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si son z\u00e8le \u00e9tait pr\u00eat \u00e0 tout et fond\u00e9 uniquement en Dieu, il n\u2019en n\u00e9gligeait pas pour autant la comp\u00e9tence professionnelle.\u00a0 Soucieuse de procurer aux S\u0153urs un savoir-faire p\u00e9dagogique, elle les envoie se former aupr\u00e8s de Thomas Braun, un p\u00e9dagogue de renom qui enseignait \u00e0 l\u2019\u00c9cole Normale des gar\u00e7ons \u00e0 Nivelles.\u00a0 Et quand la ville de Nivelles ouvre une \u00e9cole gardienne et lui en confie la direction, elle envoie deux S\u0153urs se former aux m\u00e9thodes Fr\u00f6bel \u00e0 Mons, puis \u00e0 Bruxelles et \u00e0 Lille.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En achetant l\u2019ancien coll\u00e8ge des J\u00e9suites \u00e0 Brugelette en 1857, elle r\u00e9alise le projet qu\u2019elle portait au c\u0153ur depuis longtemps\u00a0: donner une famille \u00e0 des orphelines.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>D\u2019hier \u00e0 aujourd&rsquo;hui\u2026<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Celles qui ont continu\u00e9 son \u0153uvre ont voulu r\u00e9pondre aux appels qui leur parvenaient, s\u2019adaptant sans cesse aux besoins de l\u2019\u00e9poque et des lieux, en collaboration croissante avec les la\u00efcs.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A la demande du cur\u00e9 de la paroisse Sainte Gertrude \u00e0 Etterbeek, les S\u0153urs de l\u2019Enfant-J\u00e9sus ont fond\u00e9 en 1894 une \u00e9cole pour jeunes filles de la bourgeoisie ouvrant d\u2019abord des classes gardiennes et primaires et une \u00e9cole moyenne\u00a0; au fil des ann\u00e9es seront cr\u00e9\u00e9es diverses sections d\u2019enseignement g\u00e9n\u00e9ral, technique et professionnel, l\u2019Institut Sup\u00e9rieur de Commerce, devenu l\u2019ICHEC\u00a0; l\u2019\u00e9cole Sup\u00e9rieure de secr\u00e9tariat, l\u2019ESCEDI, et l\u2019Institut Sup\u00e9rieur Animation-Loisirs-Tourisme, l\u2019ISALT.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En 1929, les s\u0153urs de l\u2019Enfant-J\u00e9sus r\u00e9pondaient aux besoins de la paroisse de Kinkempois (Angleur) en cr\u00e9ant une \u00e9cole primaire et un 3<sup>e<\/sup> degr\u00e9.\u00a0 Le d\u00e9veloppement de l\u2019enseignement technique et professionnel les am\u00e8nera \u00e0 ouvrir l\u2019Institut Maria Goretti.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aux \u00e9coles normales primaires de Nivelles et de Brugelette viendront s\u2019ajouter l\u2019\u00c9cole Normale moyenne de Nivelles, les \u00e9coles normales techniques d\u2019Etterbeek et de Brugelette, l\u2019\u00e9cole d\u2019\u00e9ducatrices de Brugelette et d\u00e8s 1913 les diverses sections d\u2019humanit\u00e9s quand on pressentit que l\u2019universit\u00e9 allait ouvrir ses portes aux jeunes filles.\u00a0 C\u2019est l\u00e0 l\u2019origine du Lyc\u00e9e de l\u2019Enfant-J\u00e9sus de Nivelles.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Justine Desbille (M\u00e8re Gertrude) &#8211;\u00a01801-1866 Fondatrice de l\u2019Institut des S\u0153urs de l\u2019Enfant-J\u00e9sus de Nivelles A l\u2019origine de notre Lyc\u00e9e, il y a l\u2019initiative d\u2019une femme, Justine Desbille, une femme g\u00e9n\u00e9reuse et entreprenante, qui a su discerner les besoins de son temps et y r\u00e9pondre avec audace. 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